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青海班学生的一节课

 这是青海班学生一节普通的实训课,孙桂香老师带着他们学习三相异步电动机空载试验。
    宽敞的一体化车间里,六十多个学生整齐地坐着,眼睛齐刷刷望向讲台上的孙老师。十几分钟的知识回顾和讲解后,学生开始实践操作,在老师的安排下,每个组一台电动机,按照所学的内容进行绕线、进线,学生时而站起来讨论,时而坐下思考,用他们特有的语言进行着交流。孙老师告诉我们,一开始上课的时候,学生听不太懂她说的话,“大概是我的普通话带有方言味!”这样的情况只持续了几天,老师努力改进,学生尽快适应,师生的相处很快就变得融洽了。“课上的时间学习,课下的时间我经常跟他们交流。”孙老师说。她说起坐在桌子一头的小女孩,“一开始让她上来展示,她很不好意思,几次聊天,她越来越大方,终于能主动回答问题了。”她说的那个女孩扎着马尾,脸上晕着高原红,问她问题,她还是会羞涩地低下头,但与组员讨论的时候,却毫无腼腆之意。据孙老师讲,学生刚上课的时候还是举手回答问题,“他们那里还是传统的教学模式,我在上课的时候慢慢引导他们适应我们的模式。”学生告诉我,高校课堂模式很新鲜,上课很自由,不死板,比他们的课堂教学要灵活很多。上台展示的环节,两个男孩主动上去,有条不紊地进行操作。其他同学依旧做着本组的任务,有个男生知识点不清楚,孙老师耐心地给他讲解,并示范操作。“他们学习的积极性很强,纪律比我们的学生要好。”在孙老师看来,他们很珍惜这样的学习机会。
    问起一个学生的理想,他笑了起来,“没想太远,就是想回到家乡。”他告诉我,之前来学习的师哥师姐对他们的鼓励很大,“他们回到学校当老师,能像他们那样,也很好。”在这群孩子的眼里,外出求学是一个成长的过程,在他们的眼里,这里的一切都很美好,有和蔼的老师,有热心的同学,有完善的设备,但终究抵不过家乡,他们的梦想简单淳朴,学有所成再回报家乡,真心希望他们在这里的两年时光能充实圆满,带着他们的知识回归高原,实现他们的美丽梦想。
 

  

 

  

  


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